电脑课

　　在位于罗源最偏远山村的霍口东宅小学，三名“85后”老师2009年从师范院校毕业后来到这里，他们把快乐和爱心带给孩子，乐当“孩子王”;面对家庭、婚姻等个人问题，他们咬咬牙，把最美好的青春献给孩子。

　　把游戏融进课堂

　　11日，记者驱车沿着弯曲的乡村公路颠簸两个多小时，才到达距离县城近60公里的霍口东宅小学。

　　学校隐于乡道一角。走进校园，记者见到一群孩子正在上体育课，学生和老师追逐嬉戏，笑声清脆。

　　校长张正坚介绍，这位体育老师就是“85后”教师林清。去年结婚、孩子刚满两个月的林清家在闽侯，一直与妻子过着两地分居的生活。年迈的父母、辛劳的妻子和幼小的孩子都是他的牵挂，但一到学校，他就全身心投入教学中，陪着孩子们一起快乐锻炼。

　　“山里孩子对游戏特别有兴趣，我就把游戏融进课堂。”林清说，为了训练学生跑步，他曾设计在课上寻找“宝藏”，把糖果、卡片、饼干等藏在校园各个角落，画好方位图让学生在规定时间里找到，这样不但激发了学生对体育课的热情，而且让他的人气迅速飙升。

　　孩子们很喜欢这几位用心教学的老师。和林清同年分配到东宅小学的英语老师黄美容近日因病住院，孩子们就天天追问“黄老师病好了吗”“什么时候回来”。黄美容也同样惦记着孩子们，每天都会从医院打电话到学校，关心学生的学习和生活。

带着孩子们郊游捉鱼

　　据介绍，东宅小学的200多名学生来自5个行政村，他们的父母大多外出打工，家里只有老人和孩子。老人们往往看不住孩子，每逢周末，留守孩子的安全一直是学校担心的问题。三个年轻老师商量好，周末尽量留下来帮着带孩子。

　　相比已经找到另一半的林清和黄美容，27岁的单身女教师黄丽梅在周末是名副其实的“孩子王”。黄丽梅家在闽北浦城县临江镇，由于家远又单身，黄丽梅很少回去。每个周末，她会走访一些问题学生的家庭，避免学生学习掉队或辍学。

　　在单亲家庭长大的三年级女孩美凤自小孤僻，不爱上学，这让黄丽梅特别痛心。于是她成了美凤家的常客，陪她吃饭、做作业，耐心鼓励她。每当美凤稍有进步，黄丽梅就在她本子上贴红旗，每集满五面红旗，就奖给她一个苹果。时间一长，美凤脸上有了自信的笑，也爱上了学习。

　　大山里虽没有电脑、学习机等，却到处都有乐趣。黄丽梅常带着孩子们去郊游、捉鱼，晚上还给他们讲故事、补课，大山里到处都留下了师生结伴同游的足迹。黄丽梅一脸满足地说：“我周末已经习惯和孩子们在一起过了，离得更近更贴心。”

　　把孩子们送出大山

　　“我的母亲也是乡村教师，看到在她的培育下，很多孩子走出了偏僻的乡村，我也梦想着自己能站上三尺讲台，用知识去改变别人的命运。”黄丽梅说，当年她毫不犹豫地报考了漳州师院，并选择了乡村学校的紧缺学科计算机信息技术。

　　在偏远落后的山村，走出去是很多人的梦想;用知识改变山里孩子的命运，更是三位“85后”老师的心愿。三个年轻人为着同一个心愿来到霍口东宅小学。校舍简陋，一个房间隔出的两间宿舍仅有一台电视，他们笑着说“能住就好”;黄土操场一跑动就尘土满天，他们会在体育课前洒好水;没有集体食堂，他们就自己生火做饭。三人还利用课余时间在学校后院开荒种菜，为特困生添补一些伙食。

　　就在他们把一批批学生送出大山时，家庭、婚姻等个人问题摆在三人面前：1986年出生的黄丽梅至今没交上男友，家人催着让她离开;父母年迈、妻儿需要照顾的林清同样在去留之间犹豫;黄美容的男友也催她走出大山，开始新生活。夜深人静时，三个年轻人曾动摇过。但若是他们离开了，就只剩下一些老教师，等到老教师退休后，孩子们又将何去何从?想到这些，三人咬咬牙选择继续留下。

　　校长张正坚说，现在不少外出打工者的子女转回老家就读，学生多起来了，“年轻人肯留下，很不容易啊”。

　　(福州日报记者 王元锴 通讯员 洪映 刘其燚)